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        <title> - elearning</title>
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            <title>social_software</title>
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            <description>Möglicher Einsatz von Social Software im Fernstudium

Präsenzuniversitäten versuchen die Vernetzung von Lernenden und Lehrenden sowie Peervernetzungen bereits in der Studieneingangsphase zu unterstützen (Bosse, 2014). Diese soziale Vernetzung ist im Fernstudium und in online Kursen wie MOOCs sehr viel schwieriger und benötigt daher besondere Aufmerksamkeit seitens der didaktischen Gestaltung (vgl. Kerres, 2013, S. 139f.), da die wahrgenommene soziale Eingebundenheit ein entscheidender Faktor für…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 13 May 2020 10:05:10 +0000</pubDate>
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            <title>start</title>
            <link>https://mrgnz.de/wiki/doku.php?id=elearning:start&amp;rev=1399030480&amp;do=diff</link>
            <description>Links

	*  markusmind thoughts about education and technology
	*  half an hour | downes Stephen Downs +connectivism
	*  FU Hagen
		*  Mediendidaktik
		*  MOOC</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 02 May 2014 11:34:40 +0000</pubDate>
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            <title>tools</title>
            <link>https://mrgnz.de/wiki/doku.php?id=elearning:tools&amp;rev=1596010379&amp;do=diff</link>
            <description>E-Learning: Tools für kollaboratives Lernen im digitalen Raum

Eine Sammlung von Tools, um Webinare, OnlineCamps, etc. didaktisch zu gestalten und zu bereichern.

Grundsätzliches

	*  &lt;https://www.liberatingstructures.de/&gt; 

33 Methoden, um die gewohnten Strukturen der Zusammenarbeit - oder eben nicht-Zusammenarbeit - zu überwinden</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2020 08:12:59 +0000</pubDate>
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